服务热线:010-8600-8600

微信号:010-8600-8600

热门搜索: 创意雕塑校园

当前位置:主页 > 资讯中心 > 常见问题 >

科学探索离不开抽象思维

文章出处:未知责任编辑:北京PK10指定平台人气:发表时间:2018-11-07 12:45【

  上个世纪90年代末,我在美国斯坦福大学读博士,后来利用学术休假和开会的机会又回了几次母校。斯坦福的校园很大很美,被誉为世界十佳大学校园之一,其中给我留下印象最深刻的一点是散见于校园各处的抽象雕塑。在校园里散步走路,每次看到这些奇奇怪怪的玩意儿,就会情不自禁地驻足一下,此时此刻联想能力自动启动,不自觉会浮想联翩,总是在琢磨这到底是什么东西?想象它们与现实世界的哪种东西相似。这样的经历多了,在脑子里留下的印象也就深了,所以至今不能忘怀。

  斯坦福大学法学院大楼前的雕塑,却看不出与法律有任何的关系,只有驰骋你想象的翅膀了

  这是由三件形状大小一模一样的铁制品搭建成的雕塑,但是因为摆放的姿势不同,就产生了不同的观感,它被斯坦福大学视为宝贝

  这有点像怪石,可是它是人工打造出来的铁制品,美国大学校园里不见用天然石头搭建起来的景观,大概是因为文化不同吧

  几根冰冷的钢管也能造出花样,看起来杂乱无章,实际上它遵循着科学原理——力的平衡

  艺术和科学是相通的,而抽象艺术可以激发科学发现的灵感。任何科学发现和创造都离不开想象能力和抽象思维,抽象艺术有利于科学探索能力的培养。

  上个世纪90年代末,我在美国斯坦福大学读博士,后来利用学术休假和开会的机会又回了几次母校。斯坦福的校园很大很美,被誉为世界十佳大学校园之一,其中给我留下印象最深刻的一点是散见于校园各处的抽象雕塑。在校园里散步走路,每次看到这些奇奇怪怪的玩意儿,就会情不自禁地驻足一下,此时此刻联想能力自动启动,不自觉会浮想联翩,总是在琢磨这到底是什么东西?想象它们与现实世界的哪种东西相似。这样的经历多了,在脑子里留下的印象也就深了,所以至今不能忘怀。

  世界各地的知名大学,我去过不少,诸如哥伦比亚大学、加州理工学院、普里斯顿大学等的校园,也有各具特色的抽象艺术,只是没有斯坦福大学的数量多和花样丰富而已。我一直在思考一个问题,大学放置这些抽象艺术品的真正目的是什么?难道仅仅是为了装饰校园吗?坦率地说,一些抽象雕塑并不能给人以美感,反而让人感到丑陋古怪,胆小的人晚上碰见或许会被吓一跳。从我个人的切身体验来说,人们对这些抽象艺术的思维感受过程跟科学探索的心路历程很相似,科学家发现诸如原子、电子、基因这样的东西,不正像看到这些抽象艺术品的感受吗?这些微观物质都与我们日常见到的事物形象很不一样,都是存在于肉眼看不到的另一个世界的东西,它们的存在形态一定会让人觉得新奇古怪的,人们需要用超越现实的想象力才能发现它们和理解它们。

  科学发现需要一双慧眼,这就离不开大胆的想象,那么就不能被现实经验所羁绊。所以说,天天观察这些抽象艺术,人们的思维就会在潜移默化中变得活跃,就有利于提高科学发现的敏感性。

  这些抽象的雕塑,我看过无数次,每次都有新感受,每次都会胡思乱想一番,一会儿觉得像这,一会儿又觉得像那,长此以往,得出的最终结论是:它们啥都像,也啥都不像。但是,这其中一件雕塑的寓意比较简单明了,我总算看懂了。它是由三个一模一样几何形状的铁制品搭建的,由于它们摆放的姿势不一样,远近高低各不同,所以表面上看起来形状各异,人们很难发觉它们原来是完全一样的形状和大小。这尊雕塑就像一个无言的哲学家,向人们诉说着一个道理:对于同样一个事物,不同的人观察的角度不一样,感受到的印象也会不同,得出的结论常常各异。

  别看这个铁制品生锈发黑,搁置在校园的一块杂草丛生的地上,看起来很不起眼,可是斯坦福大学却把它当作一个宝贝,在斯坦福大学每年印制的精美挂历上,那么十来页,就常有这个雕塑的图片。这个雕塑的创意和寓意确实有永恒的教育价值。

  还有一个雕塑我也看懂了。几根冰冷的钢管,造出一般人想不到的花样,看起来杂乱无章,实际上它遵循着科学原理——力的平衡。

  热衷抽象艺术,欣赏抽象作品,这反映的是科学素养。有人做过一个心理学实验,跟普通大学的学生相比,国际知名大学的学生普遍有一个特点,那就是更偏好抽象的东西,并能够从抽象的事物中发现美。显然,校园里的抽象艺术有利于培养学生的抽象思维能力。因为想象力和探索的勇气,是思想家、科学家应该具备的素质。这样的校园氛围,自然有利于科学大师的孕育。

  前几年我回斯坦福访学,走进工程学院新落成的大楼,大厅的橱窗里摆放着该院教授写的一些厚厚的学术专著,书是打开的,但打开的页面都是数字图表和公式推导部分,这样做的目的不是向人们晒精美的图书装潢,而是向学生展示抽象的学科内容。这是在说,你如果能发现这些抽象符号和数字中蕴含的美,那就加入我们的队伍吧。

  表面上看来,校园里摆放的抽象艺术与教学风格是风马牛不相及的事,然而两者却是和谐一致的,它们之间存在着内在的联系。斯坦福的教学风格极为注重培养学生从抽象的学科内容中发现美的能力。前几年回斯坦福访学,没了读学位的压力,就有心思看看路边的风景,完全可以根据自己的兴趣自由听课。我觉得,这可能是我一生中最后最佳最划得来的学习机会,注册的学生每年要交五六万美元的学费才能来这里学习,我则是免费就可享受同样的待遇,简直是占了一个大便宜,所以就疯狂地随心所欲地听课。

  我这次学习的策略是专门听我专业以外的课,特别是那些以前认为一辈子都不会碰的学科,选课的标准是离我本专业的距离越远越好。在这一年的访学期间,我旁听过数学、物理、哲学、统计学、计算机、心理学、建筑学、艺术学等多个系科的十几门课。

  我发现,虽然老师们的教学风格各具特色,但是有一点是共同的,没有一个老师是追求“寓教于乐”的教学风格,也没有老师拿与学科不沾边的事情来逗乐来活跃课堂气氛的,不管大小课程,都没有出现过此起彼伏的笑声或掌声。让外人看来,这些教学风格有些沉闷枯燥,然而这正是老师应该做的事:把本学科最抽象最系统的知识传递给学生,培养学生对抽象知识的兴趣,让学生从抽象的学科内容中发现美,从而培养学生的抽象思维能力。北京赛车投注站老平台:

  话又说回来,如果大学校园里最受欢迎的老师是那些爱爆料、会讲笑话、具有说评书素质者,而学生只对那些内容浅显、气氛轻松、欢声笑语的课程感兴趣,那么,就不要期待这里会有什么科学的突破,也甭指望这种大学能培养出什么科学大师。

  要知道,科学探索离不开抽象思维,科学发现和发明都是发前人所未发,因此离不开“超凡脱俗”的想象力,斯坦福校园的抽象艺术和课堂的教学风格,都是为了培养学生这种能力而设定的。

  10月26日,潍坊高新区全域国际化城市雕塑创意大赛颁奖典礼成功举办。从大赛开幕式到作品征集,再从专家评选到决赛颁奖,高新区规划分局敢为排头兵,定向邀请、广泛征集,为雕塑设计大赛的有序进展添砖加瓦。从举办至今,本次大赛一共评选出118幅作品。

  如今只要提及动态雕塑就会想到考尔德,然而,这位先锋派艺术家并非动态雕塑的发明者。在古代,就已经有人在他之前构想出动态雕塑的可能性。在东南亚地区,早就发现了来自公元前3000年的由骨头、木头、竹子和贝壳制成的风铃残骸。古人对这些铿锵作响的物件十分迷信,相信它们能驱赶魔鬼(中国人最早在公元前1100年就已经开始欣赏风铃带来的妙音与美感)。古罗马人也制作过类似风铃的物件,称为“Tintinnabula”。罗马人的风铃外形奇特,有些酷似生殖器,据说可以带来好运。斯堪的纳维亚传统的圣诞装饰物叫做“Himmeli”(几百年前就已经存在),呈各式几何形状。最初的 Himmeli由细芦苇或稻草制成,在现代版本中常常用金属来替代。芬兰人将 Himmeli 挂在桌子上方,以求迎来丰收的季节。如今,生活在布鲁克林的千禧一代更愿意用 Himmeli来盛装他们的悬空绿植。

  城市景观雕塑是城市环境的重要组成部分,由于城市景观雕塑在设计的过程中,充分考虑到了城市的环境因素,因此对于城市的环境形象有一定的提升作用。*一,一些沿海城市具有特殊的地理位置,如青岛是我国一个沿海城市,其景观雕塑设计能够体现出青岛碧海蓝天的环境形象,从而满足当地居民和旅游者的审美需求,进一步提升了一个城市的环境形象;第二,在一些城市景观雕塑的设计过程中,需要充分考虑当地的环境和气候,不能对当地的自然环境造成破坏,从而达到环境效益与艺术效果的完美统一。

  乌兔相催,日月走东西。就要是己亥新年了。这是一本匠心独运的年画日历,极其珍贵的中国社会民间生活图像志。32开,彩色,精装。传统锁线,可完全平摊,舒展打开。封面压凹烫金,有古版年画雕版古意。封面手工雕版,内页二十四节气手工治印。版图选材于《中国古版年画珍本》(11卷)中的“门神门画”,从年画肇始的宋金时期至民国时期各地古版年画珍品共365幅,无重复与局部,是国家非物质文化遗产保护与传承的重点之作。价值深远。

  据了解,该雕塑在深圳十分常见,它的存在有20年的历史了。“闯”是由被媒体称为“中国展示第一人”的郑建平创意设计,为了展现敢为天下先、锐意改革的深圳精神。在1993年北京举办的展览会上,深圳展馆也因“闯”在整个展览中一枝独秀,夺得了最佳设计奖。据媒体报道称,“闯”与“拓荒牛”和大运会火炬塔一样,同为深圳标志性的城市景观。

  太干燥的环境,木雕工艺品有的可能会部分出现开裂的现象。况且大家的生活水平比过去要高的多了。最简单的就是体现在北方的生活冬天有暖气,夏天可以吹空调。因此就要注意木雕工艺品不要对着空凋风口直吹。也不要把他放在暖气管的附近。

  三类内容:一类是吉祥图案,如喜上眉梢,松鹤延年等象征、寓意的图案,二类是戏曲人物、传说故事等寓教于乐的故事画,三类是民俗民风题材作品,如纺织、放牧、娱乐等现实生活描写。木雕在表现手法上一般采用具象的方法,造型上大胆的夸张。如人物头大身小,人大景小,显得活跃、质朴,犹如扬州八怪中金农的画,夸张而幽默,充满生气。

  1920年,曼·雷将63个木制衣架组装成一个金字塔形的装置,用金属线把整件作品吊在天花板上。这件被他称为“障碍物”的作品中,每个元素都一层一层地成倍出现,就像一个立体的家谱树。作为超现实主义运动的一员,曼·雷对揭露日常生活中的荒诞感相当着迷。在这件作品中,他将普通的家用物品制成雕塑,将它们悬挂在天花板上,让这些日常物件看上去愈加陌生。观众站在作品投下的一大片黑影中间,不由得感到一丝恐怖,这为作品增添了几分黑色幽默感。

  百飞 动物纸杯玩具材料包彩色卡通diy创意粘贴儿童手工制作幼儿园吊饰

  2注重城市个性特色的展示城市景观雕塑设计需要依靠一定的文化背景,需要突出城市的整体风格,注重城市个性特色的展示,这样才能够设计出与城市形象协调发展的景观雕塑。为此,我们可以做到以下几点:*一,在进行城市景观雕塑设计的过程中,需要对城市的历史、文化和人文特点进行充分了解,只有充分了解城市的文化背景,才能设计出更好的城市景观雕塑,才能促进城市形象的进一步提升,突出城市在发展过程中的特点;第二,在进行城市景观雕塑设计,避免进行生硬的模仿。在一些城市景观雕塑设计中,生硬地引入西方建筑的特点,模仿气息过于严重,使得城市缺乏民族色彩,同时也不具有整体特色。

  曲阳县亿度雕刻厂,成立于2000年,位于河北省保定市曲阳县,是一家专业生产、销售、定做、安装为一体的实力厂家。 主要产品有:大型园林雕塑,石狮子,动物雕刻,古...

  所谓技法,就是木雕创作中作者对于形象和空间的处理手法。这种手法主要体现在削减意义上的雕与刻,确切地说,就是由外向内,一步步通过减去废料,循序渐进地将形体挖掘显现出来。在一次次的减法造型中,我们不仅体会到作品在“脱壳而出”的快感。甚至因木质的特性或用力过猛会减去不该减去的地方,而感到惊心动魄,但如处理得当,也可能因险象环生而喜悦。同时还能感受到各种刀法运用过程中产生的特殊韵味,有些偶然的效果,能使作品产生新的意韵。因此,在木雕艺术创作中,是心理多变而复杂有意义的过程。优美的刀法之所以形成,是技术达到纯熟的表现。时常有人在临摹一张好画时,感到最难的莫过与笔触,因为笔触是作者心灵与技巧的产物,刀法也如此,是任何模仿都难以体现的东西。所以只有掌握技巧并不断地积累经验,才能达到理想的真正属于自己的刀法。那种木纹与雕痕、光滑与粗糙、凹面与凸面、圆刀排列、平刀切削……它们所表现的艺术语言,其魅力是其他材质的雕塑无法达到的。

  类型有哥特式建筑,-巴洛克建筑,法国古典主义建筑,古罗马建筑,古典复兴建筑,罗曼建筑,文艺复兴,浪漫主义,折衷主义。喷泉、罗马柱、雕塑、尖塔、八角房这些都是欧式建筑的典型标志。

  意大利艺术家布鲁诺·莫那瑞撰写了探究艺术与设计之关联的著作《作为艺术的设计》(Design as Art)。《作为艺术的设计》出版于1966年,试图提升各类设计品——包括灯具、路标、印刷品和广告等——的美学价值,改进对它们的美学认知。与此同时,莫那瑞同时又颂扬艺术的“无用”。在1930年代,他开始制作被他称为“无用的机器”系列,将彩色纸板、木材、金属线以及绳索组合起来,制作出精巧、天马行空的动态雕塑。用于连接各个部件的线通常十分细小,肉眼几乎看不见,如此一来,就产生了物件漂浮在空中的错觉。“无用的机器”并没有任何用处,艺术家邀请观众用眼睛观看。

  原标题:融合实物与涂鸦,艺术家玩出创意漫画日用品居然还能这么玩,太赞了

  百飞 幼儿园室内外吊饰竹编装饰绘画创意作品鱼篓竹编小竹篓鱼背篓竹篓

此文关键字: 最简单小木雕 创意雕塑校园 人物简笔画 树脂人物雕塑 创意城市雕塑